Méditation et conscience de soi : étude dans des situations de dilemme moral

(2008)

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L’idée principale de ce mémoire est d’étudier l’effet de l’entraînement à la pratique de la méditation qu’est l’augmentation de la conscience de soi. Pour ce faire, nous avons fait appel à la théorie bi-mnésique des émotions de P. Philippot ainsi qu’au manuel de codage de la conscience de soi proposé par Teasdale et Segal. La particularité de cette recherche est d’avoir voulu étudier ces effets à partir des témoignages de sujets qui se remémorent des dilemmes moraux.