L'impact de l'interaction entre le bilinguisme et le profil attentionnel sur les fonctions exécutives

Details

Supervisors

Szmalec, Arnaud ; Parmentier, Chloé

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en logopédie, à finalité spécialisée

Abstract

Le bilinguisme est un phénomène mondial en pleine expansion. Les chercheurs s’intéressent étudier son impact sur les fonctions exécutives (FE), mobilisées quotidiennement par le bilinguisme. Cependant, les résultats des études diffèrent. Ces divergences s’expliqueraient par l’implication de facteurs, comme l’attention, étroitement liée aux FE et pouvant influencer la relation entre le bilinguisme et les FE. Ce mémoire étudie le rôle modérateur du profil attentionnel sur la relation entre le bilinguisme et les FE. Ainsi, nous évaluons les principales FE (inhibition, flexibilité cognitive, mémoire de travail, planification) dans un échantillon de 108 enfants de troisième primaire, bilingues ou monolingues. Nous formulons l’hypothèse d’une interaction entre le profil attentionnel, sur base d’un continuum, et le bilinguisme, traité en catégories (monolingue/bilingue), puis en continuum. Dans l’analyse catégorielle, nous prévoyons qu’au plus le profil attentionnel est meilleur, plus son interaction avec le bilinguisme sera associée à de meilleurs scores exécutifs, comparé aux enfants monolingues ayant un profil attentionnel similaire. Cependant, nous ne trouvons aucun avantage du bilinguisme chez les enfants avec un bon profil attentionnel, comparé aux monolingues. Concernant l’analyse continue, nous supposons que l’interaction entre les enfants avec un bon niveau de maîtrise du bilinguisme et un bon profil attentionnel, obtiendront de meilleurs résultats que ceux ayant un profil attentionnel plus faible, avec un niveau de maîtrise du bilinguisme équivalent. Nous n’obtenons aucune interaction significative entre le SWAN et le ratio du Vernex. Que le bilinguisme soit traité de manière catégorielle ou continue, le profil attentionnel n’est pas un modérateur de la relation.