Interventions en thérapie processuelle adaptées aux difficultés d’implémentation caractérisant le TDAH adulte: Illustration à travers un cas clinique complexe

Details

Supervisors

Foisy, Marie-Line

Degree label

Certificat d'université : Psychothérapie - Intervention et évaluation psychologiques

Abstract

Le Trouble de l’Attention et de l’Hyperactivité (TDAH) adulte est un sujet de préoccupation académique relativement récent ; les professionnel.les de la santé mentale sont donc encore insuffisamment informé.es de la symptomatologie de ce trouble ainsi que de ses implications pour la vie de la personne et pour le processus thérapeutique (Faraone et al., 2021). Or, le TDAH a un impact important sur de nombreux processus impliqués dans la thérapie, et les comorbidités sont nombreuses (Ramsay et Rostain, 2008). Dans une volonté de thérapie individualisée, adaptée aux besoins spécifiques de la personne, il est dès lors important de saisir les subtilités de cet impact, afin de pouvoir y répondre en proposant des aménagements adaptés. C’est ce que propose de faire ce TFF, à travers une étude de cas complexe reflétant les difficultés fréquemment rencontrées dans le travail thérapeutique avec les personnes présentant un TDAH. A cette fin, les difficultés caractérisant ce trouble seront d’abord détaillées de manière générale, avant d’explorer la manière dont elles peuvent impacter le travail thérapeutique. Finalement, des adaptations possibles seront présentées, d’abord de manière théorique puis dans le contexte d’un cas paradigmatique.