Quels sont les enjeux et les pratiques du télétravail chez les enseignants du supérieur dans le contexte post-Covid ?

Details

Supervisors

Léonard, Evelyne

Faculty

Louvain School of Management

Degree label

Master [60] en sciences de gestion

Abstract

Lorsque la pandémie de Covid-19 s’est déclarée en 2020, personne n’avait imaginé l’ampleur que celle-ci allait prendre. Couvre-feu, commerces fermés, création d’une « bulle familiale » qui allait mettre à mal les relations. La Terre entière s’est vue démunie et toutes les habitudes ont été modifiées. Les écoles aussi ont été victimes de la situation : fermeture généralisée et passage de l’enseignement à distance. Tant les professeurs que les étudiants ont dû s’adapter à cette nouvelle situation. L’enseignement à distance et le télétravail ont été au centre de nos vies pendant deux ans. Cette situation inédite a demandé de tout le monde une grande capacité d’adaptation. Ce travail tente de répondre aux différents enjeux, défis que le télétravail et plus particulièrement l’enseignement à distance ont soulevé pendant ces deux années.