Dans quelle mesure le jeu vidéo neuroéducatif Babaoo a-t-il un impact sur le comportement exécutif et la métacognition chez des enfants neurotypiques âgés de 7 à 11 ans ?

(2025)

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Ce mémoire examine l’impact d’une intervention de 12 séances, réparties sur six semaines, fondée sur l’utilisation du jeu vidéo neuro-éducatif Babaoo et des temps neuroéducatifs, auprès d’enfants neurotypiques âgés de 7 à 11 ans. La question de recherche visait à déterminer si cette intervention pouvait produire des effets significatifs sur le comportement exécutif et la métacognition, comparativement à un groupe contrôle. Cette étude quantitative a suivi un design expérimental avec mesures pré- et post-intervention. L’échantillon final comprenait 39 enfants répartis aléatoirement en groupe expérimental et groupe contrôle, appariés selon l’âge et le sexe. Nous avons évalué le comportement exécutif à l’aide des questionnaires BRIEF et Brown (versions parents et enseignants), et le versant métacognitif via un questionnaire spécifique portant sur les connaissances neuroéducatives mobilisées dans le jeu. Les résultats montrent que l’intervention a conduit à des évolutions positives dans plusieurs dimensions évaluées, avec des tendances plus marquées dans le groupe expérimental que dans le groupe contrôle. Les effets observés, spécifiques à certaines variables, vont partiellement dans le sens des hypothèses initiales, mais ne permettent pas de les confirmer entièrement, car ils ne traduisent pas un effet d’évolution généralisé du comportement exécutif ou de la métacognition. Ces constats suggèrent que Babaoo, lorsqu’il est associé à des supports pédagogiques et métacognitifs, peut constituer un outil pertinent pour stimuler certaines compétences exécutives et renforcer les connaissances liées métacognitives chez les enfants d’âge scolaire. Toutefois, ces résultats invitent à approfondir la recherche afin de confirmer ces effets spécifiques, d’évaluer leur durabilité dans le temps et d’explorer leur potentiel dans d’autres contextes et populations.