Le revisionnage des séries en tant que fond visuel et sonore : quelles sont les pratiques et les motivations ?

Details

Supervisors

Sepulchre, Sarah

Faculty

Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

Degree label

Master [120] en communication, à finalité spécialisée: culture et communication

Abstract

frLes séries télévisées occupent une place importante aujourd’hui dans les pratiques médiatiques du quotidien. Ces dernières années, les téléspectateurs ont développé de nouveaux usages concernant les séries, telles que le revisionnage. Si cette pratique a déjà suscité l’intérêt de plusieurs chercheurs, son utilisation en tant que fond visuel et sonore reste encore peu explorée. Ce mémoire propose donc de s’intéresser à cette pratique et d’en comprendre les motivations et les usages. Pour répondre à la question de recherche : « Quelles sont les pratiques et les motivations du revisionnage des séries en tant que fond visuel et sonore ? », une démarche qualitative a été effectuée. Quatorze entretiens semi-directifs auprès de jeunes adultes âgés de 23 à 32 ans, présentant des profils variés ont été interviewés. Les données recueillies ont ensuite fait l’objet d’une analyse thématique permettant d’identifier les thèmes principaux qui émergent des entretiens : les pratiques, les motivations, la relation avec les personnages et les limites de cet usage. Les résultats montrent que cette pratique est fortement ancrée dans le quotidien des participants, principalement lorsqu’il se retrouve seul. Elle accompagne de nombreuses activités domestiques, récréatives ou personnelles et contribue à rendre certaines tâches plus agréables ou plus faciles à entreprendre. Les motivations sont multiples et variées telles que rechercher du réconfort, de la présence, besoin de bruit, volonté de créer un moment pour soi, ou encore lutter contre l’ennui. Les résultats mettent en évidence que la série revisionnée ne constitue pas uniquement un bruit de fond. Le spectateur continue d’être investi dans la série, malgré une attention partagée avec une autre activité. Le revisionnement apparait comme un support permettant d’accompagner le quotidien en transformant la manière dont certaines tâches sont vécues.