L’impact du Pacte pour un Enseignement d’Excellence sur les enseignants et les directeurs en Fédération Wallonie Bruxelles

Details

Supervisors

Amara-Hammou, Kenza

Faculty

Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

Degree label

Master [60] en sciences politiques, orientation générale (horaire décalé)

Abstract

frLe Pacte pour un Enseignement d’Excellence constitue une réforme d’envergure du système éducatif en Fédération Wallonie-Bruxelles. Initiée notamment en réaction aux résultats des enquêtes PISA, cette réforme vise à renforcer l’équité entre les élèves, tout en impactant profondément la professionnalité des enseignants et des directeurs d’établissement. Ce mémoire interroge les effets perçus de cette réforme sur ces deux acteurs-clés du secondaire à travers une question centrale : Quels sont les effets perçus du Pacte pour un Enseignement d’Excellence sur la professionnalité des enseignants et des directeurs du secondaire en Fédération Wallonie-Bruxelles ? Deux entretiens exploratoires ont permis de nourrir l’élaboration de deux questionnaires distincts, administrés à 108 enseignants et 109 directeurs. Les résultats révèlent des inquiétudes significatives au sein des deux groupes, bien que leurs préoccupations diffèrent sensiblement. Cependant, ces résistances ne sont pas irréductibles : elles peuvent devenir des leviers à condition d’être reconnues, accompagnées et intégrées dans la dynamique de changement. En ce sens, légitimer la réforme en tenant compte des réalités professionnelles du terrain apparaît comme un enjeu central pour en assurer la réussite.