Freins, tensions et leviers liés à l'intégration de l'entrepreneuriat dans les formations supérieures en musique classique

Details

Supervisors

De Hoe, Roxane

Faculty

Louvain School of Management

Degree label

Master [120] en sciences de gestion, à finalité spécialisée

Abstract

frLoin de se limiter à la seule interprétation, la carrière d’un musicien classique implique aujourd’hui un large éventail de compétences. La rareté des postes stables au sein des orchestres et institutions, combinée à l’évolution des modèles économiques du secteur culturel, impose aux musiciens de développer une approche plus entrepreneuriale pour assurer la pérennité de leur pratique artistique. Ce mémoire vise à explorer les freins, tensions et leviers liés à l’intégration de l’entrepreneuriat dans les formations supérieures en musique classique, en combinant une revue de littérature, une enquête qualitative auprès d’étudiants et de diplômés, ainsi qu’une analyse documentaire des cursus belges. Les résultats révèlent un consensus sur la nécessité de développer des compétences entrepreneuriales variées afin de construire une carrière musicale durable allant au-delà de la simple interprétation. Il s’agit aussi de favoriser l’émergence de carrières à multiples facettes – combinant musique, pédagogie, composition, médiation culturelle ou encore gestion de projets. Pourtant, l’intégration de ces compétences dans les conservatoires reste marginale et souvent déconnectée de la pratique artistique, en raison de freins structurels, culturels et systémiques. Plusieurs pistes d’amélioration sont envisagées, parmi lesquelles une mobilisation plus stratégique du cours d’instrument comme lieu d’accompagnement entrepreneurial, le développement de dispositifs pédagogiques contextualisés, la reconnaissance officielle des initiatives étudiantes, ou encore la diversification des imaginaires professionnels à travers des rencontres avec des artistes aux parcours variés. Enfin, il apparait essentiel de repenser les représentations et le vocabulaire associés à l’entrepreneuriat, afin qu’il ne soit plus perçu comme incompatible avec la vocation artistique, mais plutôt comme un levier d’autonomie.