Quel est le rôle de l’évaluation formative dans les cours à effectifs importants? Une étude empirique sur les moyens d’introduire l’évaluation formative

Details

Supervisors

Wouters, Pascale ; Frenay, Mariane

Faculty

Faculté des sciences de l'éducation

Degree label

Master complémentaire en pédagogie universitaire et de l'enseignement supérieur (horaire décalé)

Abstract

L’évaluation est un aspect très important des cours, mais les avis divergent quel type d’évaluation aident le plus des étudiants à maîtriser les concepts du cours, déjà que l’évaluation doit aider l’apprentissage. Dans mon analyse, je compare la méthode d’évaluation de l’année 2014/15 avec la celui de l’année 2015/16 dans le cadre d’un cours d’économétrie, cours obligatoire en troisième année de bac dans la formation des économistes. Le résultat de mon analyse montre bien, que dans le cas des cours ou on a beaucoup d’étudiants, il est possible d’introduire des mesures qui donne un retour suffisant aux étudiants pour pouvoir améliorer leurs performances lors les examens.