Application des méthodes et outils de conceptualisation de cas chez un enfant présentant des difficultés émotionnelles

(2025)

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Application des méthodes de conceptualisation de cas vu lors de la formation de troisième cycle en "psychothérapie intégrée" chez un enfant présentant, entre autres, des difficultés émotionnelles. Ce travail reprend une modélisation holistique et fonctionnelle du cas clinique ainsi qu'un projet d'intervention principalement ciblé auprès d'une population d'enfant. Le but est de tenter d'appliquer les stratégies et outils vus en cours pour la problématique et le public cités.