Analyse comparative des politiques et pratiques de soutien aux athlètes-étudiants dans la gestion de leur double carrière : étude de cas de deux fédérations sportives belges proposant une formation sport-élite-études

Details

Supervisors

Dupont, Jean-Philippe

Faculty

Faculté des sciences de la motricité

Degree label

Master [120] en sciences de la motricité, orientation éducation physique, à finalité didactique
Master [120] en sciences de la motricité, orientation éducation physique, à finalité didactique

Abstract

Ce mémoire s'intéresse aux dispositifs de soutien à la double carrière des jeunes athlètes, en comparant deux structures sport-études en Belgique francophone : le Centre de Formation Wallonie-Bruxelles (CFWB), encadré par l’AWBB (basketball), et les centres Foot-Élite-Études (FEE) de l’ACFF (football). À travers une méthodologie mixte associant questionnaires quantitatifs et interviews, ce travail vise à comprendre la perception des jeunes quant à leur environnement scolaire, sportif et institutionnel, ainsi qu’à identifier les leviers favorisant un meilleur équilibre entre exigences académiques et sportives. Les résultats révèlent une satisfaction globalement modérée des jeunes du CFWB, avec des écarts importants entre la satisfaction perçue et l’importance accordée à certains aspects. Ces constats sont renforcés par des réponses qualitatives, qui évoquent un manque de sommeil, ou encore une charge scolaire excessive. En revanche, des points positifs émergent, notamment l’accompagnement humain au CFWB et la qualité des relations sociales. La comparaison avec les résultats du FEE montre que les différences résident moins dans les ressources disponibles que dans la cohérence perçue entre les environnements. Les structures où la coordination entre les pôles est plus forte semblent offrir un cadre plus protecteur pour les jeunes. En conclusion, ce mémoire propose plusieurs pistes d’amélioration afin d’améliorer l’expérience des jeunes intégrés dans des programmes sport-études.