Inscrire son enfant dans une école pratiquant l’immersion linguistique : quel rôle joue la pratique de la langue étrangère par les parents dans le choix de l’établissement scolaire ?

Details

Supervisors

Hiligsmann, Philippe ; De Croix, Severine

Faculty

Faculté des sciences de l'éducation

Degree label

Master [120] en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée

Abstract

Ce mémoire explore l'importance de l'acquisition des langues étrangères dans un monde globalisé et se concentre sur le dilemme que rencontrent les parents en ce qui concerne l'éducation linguistique de leurs enfants. L'étude se focalise sur l'impact que la compétence linguistique des parents a sur leur décision d'inscrire leurs enfants dans des écoles où l'immersion linguistique est privilégiée ou dans des écoles classiques. Pour répondre à cette problématique, une méthode de recherche mixte, combinant des analyses quantitatives et qualitatives, est employée.