Impact du niveau de littératie en santé sur la prise en charge kinésithérapique et ses effets chez les patientes bénéficiant d’une rééducation périnéale post-partum

Details

Supervisors

Van den Broucke, Stephan

Faculty

Faculté de santé publique

Degree label

Master [120] en sciences de la santé publique, à finalité spécialisée

Abstract

Contexte. La période post-partum demeure une phase de vulnérabilité souvent négligée dans les politiques de santé, en dépit de son importance pour la santé physique, mentale et sociale des femmes. En Belgique, plusieurs enquêtes (Ligue des familles, Mutualité Chrétienne) ont mis en évidence un déficit d’information et d’accompagnement dans les soins postnatals, notamment concernant la rééducation périnéale. Dans ce contexte, la littératie en santé (LES), définie comme la capacité à accéder, comprendre, évaluer et utiliser les informations de santé pour prendre des décisions éclairées, pourrait constituer un levier pertinent pour améliorer l’adhésion thérapeutique en post-partum. Objectif. Ce travail de recherche visait à évaluer l’impact du niveau de littératie en santé sur la prise en charge kinésithérapique des femmes en post-partum, en examinant trois dimensions spécifiques de l’adhésion au traitement : la complétion de la rééducation, l’assiduité aux séances et la continuité des exercices à domicile. Méthode. Une étude observationnelle transversale a été menée auprès de 24 patientes suivies en kinésithérapie périnéale dans plusieurs centres en Wallonie et à Bruxelles. Le niveau de littératie en santé a été mesuré à l’aide du questionnaire validé HLS-EU-Q12, et l’adhésion a été objectivée par des indicateurs comportementaux. Résultats. Les résultats n’ont pas permis d’identifier de lien statistiquement significatif entre les différentes dimensions de la littératie en santé et l’adhésion au traitement. Seul l’âge des participantes a montré une corrélation positive significative avec la régularité des rendez-vous. Discussion. Plusieurs limites méthodologiques peuvent expliquer l’absence de résultats concluants, notamment la taille réduite de l’échantillon, son homogénéité socio-économique, le recours à des variables dichotomiques et un possible biais de sélection. Toutefois, certaines tendances observées soulignent l’intérêt de considérer la littératie en santé non comme un facteur monolithique, mais comme un ensemble de compétences différenciées, influençant potentiellement les comportements de santé de manière nuancée. Conclusion. Ce travail constitue une première contribution en Belgique à l’étude de la littératie en santé dans le domaine de la rééducation périnéale post-partum. Il invite à approfondir la recherche avec des échantillons plus larges et hétérogènes, et à intégrer des outils plus fins pour mesurer l’adhésion et les déterminants sociaux de la santé. Enfin, il rappelle la nécessité de renforcer les dispositifs d’information, de prévention et de communication adaptés aux besoins spécifiques des femmes en période puerpérale, dans une perspective d’équité et d’autonomie en santé.