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Quelles sont les représentations des enseignants et des étudiants concernant les dynamiques motivationnelles qui émergent suite à la mise en œuvre de dispositifs d'enseignement hybride dans le cadre de formations destinées à des adultes en reprise de formation dans l'enseignement supérieur de promotion sociale ?
Authors:
Ed-Daoudi, Mustapha
Supervisors:
Frenay, Mariane
;
Wouters, Pascale
2024
EDUC